Rizka Saomi, M., & Azizah, M. . (2026). Pengembangan Literasi Membaca Siswa MI Melalui Pendekatan Kontekstual:: Studi Kualitatif. Wulang: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 1-14. https://doi.org/10.55656/wjp.v4i1.561